PROYECTO 8. HISTORIA

Ultimo proyecto del curso. Empecemos con un aperitivo: LA EDAD ANTIGUA

PROYECTO 7. SOCIEDAD

Pincha para acceder al nuevo proyecto

OS DEJO AQUÍ UN DOCUMENTO MUY INTERESANTE CON GRAN CANTIDAD DE INFORMACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE TODO EL DOSSIER

Toñi nos deja esta página para trabajar la pregunta 8:

Os dejo a continuación esta nueva batería de actividades para añadir a vuestro dossier.

TAREA DE AMPLIACIÓN

1 ¿A qué continente pertenecen los territorios de España?

2. ¿Qué mares y océanos rodean el territorio español?

3. ¿Cuántas comunidades y Ciudades Autónomas tiene España?

4. Realiza una tabla en la que aparezca cada una de las Comunidades Autónomas y las provincias que la conforman.

CC.AA	PROVINCIAS
Galicia	A Coruña, Lugo, Ourense, Pontevedra.
(…)	(…)

Para las preguntas que vienen a continuación puedes utilizar los siguientes enlaces:

http://aula56.wikispaces.com/Region+de+Murcia

http://www.asambleamurcia.es/es/estatuto-de-autonomia

5. ¿En qué Comunidad Autónoma vives? ¿Con qué Comunidades Autónomas limita?

6. ¿Qué es el Estatuto de autonomía?

7. ¿Qué se define en el Estatuto de autonomía?

8. ¿Cuándo fue aprobado el Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia?

9. ¿Cuáles son los órganos de gobierno de nuestra Comunidad? ¿Qué funciones tienen cada uno de ellos?

PROYECTO 6. MÁQUINAS Y APARATOS

Ya está disponible en este enlace el proyecto 6 de Cono. ready, steady, go!!

PROYECTO 5 DE CONO

Accede AQUÍ para visualizar el dossier del proyecto 5, "Materia y Energía".
PARA TODOS LOS ALUMNOS:
El dossier ha sido actualizado con nuevos enlaces que me han pasado los alumnos de 6ºB y Pablo (tutor de 6ºA)

ACTIVIDAD DE MÚSICA CON LOS ORDENADORES

Vais a realizar una actividad por equipos consistente en lo siguiente:

En grupos (ya os dirá el profesor quiénes y cuántos)  entrad en youtube y  analizaréis un anuncio de televisión (el queráis). Dicho análisis ha de incluir:

• Jingle y eslogan. (Puede que el anuncio tenga jingle o no, leed bien el texto “ Música y publicidad de la pág 25). En caso de que no tenga Jingle tendréis que justificarlo.
• Escribid un breve texto analizando qué  elementos incitan a los consumidores a adquirir el producto. (Te todo lo que veo en los escasos 30-40 segundos que dura el anuncio, qué es lo que me incita a comprarlo.
• Buscad otro tipo de música y ponedla encima del anuncio. Analizad por escrito cuáles son los cambios que apreciais. ¿Sigue siendo igual de interesante? ¿Vende mejor o peor? ¿Tiene sentido el anuncio con la nueva música que le hemos puesto?
• Cada grupo presentará al resto de la clase su anuncio, con sus respectivos cambios y modificaciones
• Entregad por escrito y bien redactado todo esto. Estructurado de la siguiente manera:

1. Jingle del anuncio (en caso de tenerlo) o explicación de por qué el anuncio no tiene jingle
2. Análisis del anuncio. ¿Qué elementos observo y oigo que me incitan a comprarlo?
3. Análisis de las variaciones sufridas en el anuncio tras la modificación de la música.

PROYECTO 4. GEOGRAFÍA. EL ENTORNO QUE NOS RODEA

 Pincha en las fichas para acceder a todos los enlaces y cuestiones que deberás trabajar durante este proyecto.

FICHA 1. Deriva continental y Tectónica de placas
Grego nos deja este enlace para mayor información
Toñi nos deja este otro enlace

FICHA 2. Los terremotos

FICHA 3. Los volcanes

FICHA 4. Representación de la tierra (ESTA FICHA NO SE HACE. LA DEJO A MODO DE CONSULTA POR SI  A ALGUIEN LE INTERESA VERLO/HACERLO, PERO NO ENTRA EN EL DOSSIER NI SE TRABAJARÁ EN CLASE)

FICHA 5. Geografía Física de la Tierra